10-13 anos - DINÂMICAS
Ensinando sobre sabedoria
DAR DUAS SITUAÇÕES-PROBLEMAS PARA QUE OS GRUPOS POSSAM SOLUCIONÁ-LAS.
VOCÊ PODE USAR TEATRO. AS CRIANÇAS PENSAM SOLUÇÕES COM SABEDORIA E DEPOIS APRENSENTAM AS ESQUETES.
CONVERSE COM AS CRIANÇAS:
- VOCÊS ACHARAM QUE OS GRUPOS TOMARAM AS DECISÕES COM SABEDORIA?
- ALGUÉM DARIA UMA SOLUÇÃO DIFERENTE PARA OS CASOS?
- QUEM ORA ANTES DE TENTAR RESOLVER UMA SITUAÇÃO? O TEMOR A DEUS É A BASE PARA VIVER COM SABEDORIA.
JOGO “ DETETIVE”
ESCREVA EM PAPÉIS QUAIS AS PERSONAGENS QUE PARTICIPARÃO. ENTREGUE AO GRUPO.
- TRABALHADOR : PRECISA DESCOBRIR QUEM É O PREGUIÇOSO.
- PREGUIÇOSO: TEM A FUNÇÃO DE CONTAGIAR COM A PREGUIÇA TODOS OS INTEGRANTES DO CÍRCULO COM UMA PICADA, MAS NÃO PODE DEIXAR SER DECOBERTO PELO TRABALHADOR.
- NEUTROS: TEM A FUNÇÃO DE DIZER: AI, QUE PREGUIÇA!
A BRINCADEIRA TERMINA QUANDO O TRABALHADOR DESCOBRE O PREGUIÇOSO.
Ensinando sobre honestidade
DEIXE UMA NOTA DE DEZ REAIS NUM LOCAL DA SALA POUCO VISÍVEL. MAS FIQUE ATENTO.
LOGO QUE FOR ENCONTRADA PERGUNTE:
- QUEM PERCEBEU A NOTA NO CHÃO?
- O QUE VOCÊ QUERIA FAZER COM O DINHEIRO? POR QUE NÃO PEGARAM?
- O QUE É DITO DA PESSOA QUE SE APOSSA DE ALGO QUE NÃO É SEU?
- SERÁ QUE HOJE PODEMOS ACREDITAR NA HONESTIDADE?
- SER HONESTO IMPLICA MAIS NA DIFERENÇA?
Ensinando sobre amizade
PEÇA PARA QUE DIGAM PALAVRAS QUE FIRMAM A AMIZADE.
SEMPRE LEVE DE CASA PALAVRAS HÁ ESTABELECIDAS, CASO AS CRIANÇAS TENHAM DIFICULDADES EM SE EXPRESSAREM.
ESCREVA AS PALAVRAS EM TIRAS DE PAPEL E COLE-AS EM BALÕES CHEIOS DE AR. CONVERSE SEOBRE CADA ATITUDE DESCRITA NOS BALÕES.
ORIENTE OS PARTICIPANTES A LANÇAR OS BALÕES PARA O ALTO, PEDINDO PARA QUE NÃO DEIXEM CAIR. CADA PESSOA QUE FOR TOCADA PELO FACILITADOR DEVERÁ DEIXAR A BRINCADEIRA LANÇANDO SEU BALÃO PARA OUTRA CRIANÇA. PROCEDA ASSIM ATÉ QUE FIQUE SOMENTE UM PARTICIPANTE.
TERMINANDO A BRINCADEIRA ENFATIZE : NÃO É POSSÍVEL SER BOM AMIGO SOZINHO. E, SE QUISERMOS QUE AS PESSOAS SE INTERESSEM POR NÓS, PRECISAMOS MOSTRAR INTERESSES POR ELAS.
SUGESTÃO DE PALAVRAS PARA SEREM ESCRITAS NOS PAPÉIS: PERDÃO RESPEITO DIÁLOGO ATENÇÃO SOLIDARIEDADE SINCERIDADE COOPERAÇÃO LEALDADE AMOR PACIÊNCIA
Ensinando sobre equilíbrio na vida cristã
PROPONHA DOIS DESAFIOS
- FAZER UM QUATRO COM AS PERNAS E PERMANECER EM PÉ POR MAIS TEMPO.
- EQUILIBRAR-SE NA PONTA DOS PÉS, COM OS OLHS VENDADOS, POR MAIS TEMPO.
TROCA DE EXPERIÊNCIAS : QUAL DOS DOIS DESAFIOS FOI MAIS DIFÍCIL DE REALIZAR? AGORA RESPONDA O QUE ACONTECE QUANDO UM ÔNIBUS FREIA E VOCÊ ESTÁ EM PÉ? O QUE ACONTECE QUANDO FICAMOS MUITO TEMPO EXPOSTOS AO SOL? O QUE ACONTECE QUANDO COMEMOS MUITO CHOCOLATE? O QUE ACONTECE QUANDO DORMIMOS MUITO E DEIXAMOS DE ESTUDAR PARA A PROVA? ESSAS SITUAÇÕES DEMONSTRAM EQUILÍBRIO? DEUS QUER QUE SEUS FILHOS SEJAM EQUILIBRADOS. VOCÊ ESTÁ SENDO EQUILIBRADO COM SUAS ATITUDES? TER EQUILÍBRIO NOS AJUDA A ALCANÇARMOS OS OBJETIVOS.
LEVE ALGUNS OBJETOS E TENTEM MONTAR JUNTO COM A SUA TURMA UMA BALANÇA.
ENQUANTO MONTAM A BALANÇA, ENFATIZE QUE UMA VIDA EQUILIBRADA REQUER DISCIPLINA, DIREÇÃO , RETIDÃO, JUSTIÇA, HONESTIDADE, SABEDORIA... COMO FILHOS OBEDIENTES A DEUS, É CLARO QUE QUEREMOS TER VITÓRIA. MAS O QUE PRECISAMOS FAZER? COMO TEMOS QUE PROCEDER.
Leve objetos para que as crianças coloquem na balança e encontrem o equilíbrio entre eles.
Ensinando sobre ouvir atentamente os conselhos dos pais
PREPARE DOIS TELEFONES ( para cada telefone use 2 copos descartáveis e um barbante para uni-los)
PEÇA PARA DOIS PARTICIPANTES FORMAREM DUPLAS E PROPONHA A BRINCADEIRA “LINHA CRUZADA” . CHAME DUAS DUPLAS, DEPOIS PEÇA PARA A PRIMEIRA DUPLA SAIR E OUTRA DUPLA ASSUME. DEPOIS TROQUE A OUTRA DUPLA QUE PERMANECEU.
CONVERSE COM AS CRIANÇAS:
- VOCÊ CONSEGUIU OUVIR COM CLAREZA A PESSOA COM A QUAL ESTAVA CONVERSANDO? E ELA CONSEGUIU OUVI-LO? POR QUÊ?
- VOCÊ JÁ TENTOU DIZER ALGO PARA ALGUÉM QUE NÃO PRESTOU MUITO A ATENÇÃO EM VOCÊ? COMO SE SENTIU?
- VOCÊ OUVE SEUS PAIS? O QUE ACONTECE QUANDO OUVIMOS O QUE NOSSOS PAIS DIZEM?
- SERÁ QUE DEUS SE AGRADA QUANDO OUVIMOS OS CONSELHOS DE NOSSOS PAIS? VOCÊ QUER AGRADAR A DEUS OUVINDO O QUE ELES DIZEM?
PROPONHA QUE FAÇAM ESQUETES DE SITUAÇÕES DIÁRIAS EM QUE OUVIRAM OS CONSELHOS DOS PAIS E QUAL FOI A RECOMPENSA. REFORCE QUE OS PAIS OU OS RESPONSÁVEIS SÃO PESSOAS ESPECIAIS QUE DEUS NOS DEU PARA NOS MOSTRAR O CAMINHO DA PAZ, DA RETIDÃO, DA JUSTIÇA E DO AMOR.
Ensinando sobre o sabor das palavras
EM FILA AS CRIANÇAS DEVEM FECHAR OS OLHOS E ABRIR A BOCA.
PRIMEIRO OFEREÇA MEL E DEPOIS GENGIBRE.
DEPOIS PERGUNTE O QUE É.
CONVERSE COM AS CRIANÇAS
- VOCÊS FICARAM DESCONFIADOS QUANDO FOI PEDIDO PARA FECHAREM OS OLHOS E ABRIREM A BOCA?
- O QUE PODE SER O QUE VOCÊS EXPERIMENTARAM?
- O QUE PODE SER AMARGO E DOCE EM NOSSA VIDA?
- SERÁ QUE A NOSSA BOCA PODE PRODUZIR COISAS DOCES OU AMARGAS?
- É IMPORTANTE PENSAR ANTES DE FALAR, CONTROLAR A LÍNGUA?
VAMOS PEDIR AO SENHOR QUE ELE NOS AJUDE A AGRADÁ-LO COM AS NOSSAS PALAVRAS.
Ensinando sobre fazer a vontade de Deus
PROVIDENCIE OBJETOS OU CARTÕES DEMONSTRANDO ( TUBO DE PASTA DE DENTE VAZIO, PENTE SEM DENTE, ESCOVA DE DENTE SEM CABO, CAIXA DE FÓSFOROS JÁ USADOS, CD RISCADO OU QUEBRADO. DISTRIBUA OS OBJETOS QUE PEÇA A ALGUNS PARTICIPANTES QUE FAÇAM A PROPAGANDA PARA VENDÊ-LOS. PODEM ATÉ COLOCAR O PREÇO.
CONVERSE COM AS CRIANÇAS:
- O QUE VOCÊS ACHARIAM DE VENDER UMA PRODUTO COM A UTILIDADE COMPROMETIDA? POR QUÊ?
- ESTAMOS VIVENDO UM TEMPO EM QUE OS VALORES DE DEUS ESTÃO SENDO SUBSTITUÍDOS POR VALORES CADA VEZ MAIS DISTANTES DO PADRÃO DE DEUS, QUE NÃO CORRESPONDEM À SUA VONTADE.
- VOCÊ TEM SOFRIDO PRESSÃO DE SEU GRUPO SOCIAL PARA SE DISTANCIAR DOS VALORES DE DEUS? A MELHOR MANEIRA DE VIVER É FAZER A VONTADE DE DEUS?
Ensinando sobre administrar bem o tempo
PEÇA PARA AS CRIANÇAS FAZEREM UM QUADRO COM TRÊS COLUNAS DAS COISAS QUE FAZEM DURANTE O DIA, A TARDE E A NOITE.
CONVERSE COM AS CRIANÇAS:
- EM RELAÇÃO AOS COMPROMISSOS COM DEUS, QUANTAS VEZES APARECERM NUM DIA INTEIRO? SE JÁ É COMPLICADO FAZER AS COISAS PARA A QUAL MARCAMOS O TEMPO, IMAGINE QUANDO DEIXAMOS AO ACASO!
- SABER COMO USAR O TEMPO MOSTRA O QUANTO SOMOS RESPONSÁVEIS.!
- DEUS MARCOU O TEMPO PARA TODAS AS COISAS.
Ensinando sobre administrar bem o dinheiro
DISTRIBUA NUM CARTAZ GRAVURAS DE COISAS QUE AS CRIANÇAS GOSTAM E COISAS QUE SÃO MAIS ALHEIAS. FAÇA PAPÉIS COM OS PREÇOS DE CADA GRAVURA DO CARTAZ. PEÇA QUE ASSOCIEM AS GRAVURAS AOS PREÇOS. VENCE A EQUIPE QUE ACERTAR MAIS.
AO GRUPO VENCEDOR PERGUNTE:
- QUAIS PRODUTOS VOCÊS COMPRARIAM?
- TERIAM DINHEIRO PARA COMPRAR TODOS?
- E SE VOCÊ PRECISASSE CUIDAR DO DINHEIRO DA SUA FAMÍLIA, SERIA UM BOM ADMINISTRADOR?
- ADMINISTRAR A VIDA FINANCEIRA É IMPORTANTE PARA UM FILHO DE DEUS. O SERVO DE DEUS PRECISA RECONHECER QUE O DINHEIRO É UMA FERRAMENTA QUE DEVEMOS EMPREGAR PARA FAZER A VONTADE DE DEUS., CONTRIBUINDO COM O REINO DE DEUS, SUSTENTANDO A FAMÍLIA, AJUDANDO OS NECESSITADOS, ...
PEÇA PARA FAZEREM UM ORÇAMENTO MENSAL DE TUDO O QUE A CRIANÇA RECEBEM DE SEUS PAIS E QUAIS SÃO OS GASTOS. PEÇA QUE LEIAM E DISCUTAM COM OS AMIGOS, SUGIRA MUDANÇAS, INCLUSÕES OU EXCLUSÕES.
Ensinando sobre servir a Deus com o nosso melhor
DISTRIBUA UM PALITO DE PICOLÉ OU CANUDINHO PARA CADA DUPLA E UMA ARGOLA. AO SINAL AS DUPLAS DEVEM PASSAR A ARGOLA USANDO SOMENTE OS PALITOS, COM AS MÃOS PARA TRÁS. VeENCE O GRUPO QUE FIZER A ARGOLA CHEGAR AO DESTINO.
CONVERSE COM AS CRIANÇAS:
- O QUE FOI NECESSÁRIO PARA EXECUTAR A ATIVIDADE?
- VOCÊS ACREDITAM QUE O DESEMPENHO DE CADA UM FOI NECESSÁRIO PARA ALCANÇAR O OBJETIVO?
- A MOTIVAÇÃO PARA SE FAZER O MELHOR NÃO DEVE VIR DE RECOMPENSAS, MAS DE DENTRO, ONDE MORA O ESPÍRITO SANTO, DO NOSSO CORAÇÃO.
- FAZER O MELHOR É ALGO QUE SÓ ALGUÉM TRANSFORMADO POR CRISTO É CAPAZ DE FAZER.
OUTRA IDEIA É: FAZER UM SHOW DE TALENTOS.
Ensinando sobre o tempo certo para todas as coisas
O QUE VOCÊ ACHA QUE FARIA COM 70 ANOS DE IDADE?
NUM CARTAZ ESCREVA AS FASES PRINCIPAIS DA VIDA HUMANA. PEÇA PARA QUE AS CRIANÇAS ESCREVAM EM CARTÕES PALAVRAS QUE ESTEJAM LIGADAS À CADA FASE DA VIDA. EX. BEBÊS – FRALDAS, ADULTA – CARRO. CADA CRIANÇA COLA SEU CARTÃO NA FASE EM QUE ESCOLHEU. FAÇA ALGUMAS MUDANÇAS DOS CARTÕES E SEUS LUGARES. PERGUNTE O QUE ACONTECERIA .